Cruïlla: Servei de prevenció, orientació i suport terapèutic a les famílies

Servei de prevenció, orientació i suport terapèutic a les famílies. És una plataforma per desenvolupar projectes de prevenció amb les famílies, a nivell educatiu i terapèutic que requereixen de suport i acompanyament per resoldre dificultats de qualsevol tipus –familiar, de parella, personal, laboral, etc.

USUARIS: Pares, mares, famílies, infants, adolescents, joves...

OBJECTIU GENERAL: Oferir un suport concret i pràctic a les famílies que les ajudi a enfortir les seves funcions parentals, a comprendre millor la complexa i canviant realitat i que els permetin connectar amb les seves fortaleses i trobar criteris i estratègies per afrontar, amb èxit, els reptes que comporta l’educació dels/de les fills/es en la societat actual.

Aquest suport s’ofereix mitjançant els programes següents:

Atenció individualitzada a famílies: consultoria familiar i/o teràpia familiar

La consultoria familiar, va adreçada a tota persona, parella i/ o família que senti la necessitat  d’assessorar-se amb un professional expert en relacions familiars, davant  qualsevol neguit, incertesa, dificultat, malestar o problema, respecte a relacions en el sí de la seva família. L’objectiu de qui consulta és  rebre un assessorament per tal d’optimitzar o enfortir la seva capacitat de donar resposta a la seva situació familiar.

La teràpia familiar socioeducativa, prenent com a marc de referència la cultura i les estratègies pròpies de la teràpia familiar sistèmica,  de la estratègica breu i de les estratègies socioeducatives, busca una transformació cognoscitiva en les persones, el que les mateixes s’apoderin de les seves vides, a partir d’oferir-les-hi una adequada capacitació social que les possibiliti una saludable evolució personal i social. Té un caràcter promocional, preventiu i de tractament. 

La teràpia familiar socioeducativa pot treballar amb un sol individu, amb tota la família o en grup, abordant problemes relacionals generacionals e intergeneracionals, que inclouen entre altres els següents temes:

• Dificultats de Socialització de pares i fills adolescents.
• Autoestima i desenvolupament d’habilitats socials.
• Planificació i orientació familiar.
• Manifestació de  comportaments antisocials.
• Dificultats d’organització vital.
• Prevenció de comportaments violents i addictius.
• Projectes vitals per adolescents i joves.
• Orientacions davant relacions de parella en crisis

Grup de pares i mares amb dificultats comunes

És un grup que esta conformat per famílies, que  tenen en comú una dificultat específica que afecta a un/a dels seus fills/es. en la criança dels seus fills i filles i que es formen a partir de la iniciativa i voluntat dels pares i mares que hi estan interessats en abordar de manera més profunda i concreta les dificultats que els/les afecten i fan patir.

Es tracta de sumar experiències, forces, idees, criteris,... que donin als pares i mares més seguretat per atendre amb més eficàcia les dificultats dels seus fills i filles. Es construeix un espai de confiança i diàleg, on tothom tingui la possibilitat de ser escoltats, entesos i atesos en les seves demandes i necessitats, des del suport mutu i l’elaboració conjunta d’estratègies adients a les seves problemàtiques.

Es un espai idoni per abordar dificultats tals com problemes de comportament –fills/es amb conducta desafiant, agressiva,  que no accepten normes, etc.- dificultats d’adaptació a l’àmbit escolar, d’incursió en el món dels tòxics, dificultats de relació entre pares/mares i fills/es, trastorns alimentaris, etc.

Fòrum de pares

És un espai adreçat a la prevenció. Un espai obert al diàleg i a la reflexió entre els pares i les mares amb fills i filles en edat escolar (aprofitant l’associacionisme que tenen a les AMPA’s), com també, en altres organitzacions on assisteixen els seus infants i joves (esplais, casals, etc), que cerca respostes i alternatives per atendre les dificultats que es presenten en l’educació quotidiana dels fills i filles.

Es tracta de participar en la creació d’una cultura de famílies, on els pares i mares puguin definir uns criteris, valors i estratègies similars alhora d’educar els seus fills i filles, per tal d’evitar situacions on els nois i noies sentin que són els únics que no gaudeixen dels “privilegis” que poden tenir la resta d’amics i de companys: horaris amplis per jugar amb l’ordinador, per sortir a la nit; tenir un telèfon mòbil o l’última joguina de moda; etc. Aquesta situació porta als pares i mares a sentir-se atrapats entre el desig d’educar als fills i la por de fer-los patir exclusió.

El valor central que aporta el fòrum de pares i mares és l’intercanvi de maneres d’educar que cadascun dels pares i mares té i aplica amb els seus fills i filles i, que, per tant, també pot ser útil i eficaç per a altres pares i mares.

Taller de formació per a pares i mares

El desplegament del taller de formació implica capacitar als pares i mares per afrontar amb èxit els desafiaments educatius dels fils i filles en la realitat social actual. Això s’aconsegueix coneixent els principis i mètodes educatius adequats en la criança del nen i nena i/o adolescent, des de les primeres etapes de la seva vida, per prevenir els conflictes entre pares i fills/es i els excessos o deficiències en la seva correcció.

Entre els objectius que es treballa en aquest taller estan:

„    Aplicar una disciplina eficaç, essent amables però ferms i constants.

„    Estimular la capacitat dels seus fills per solucionar problemes d’acord a la seva edat, augmentant la seva autoestima.

„    Promoure una comunicació més efectiva basada en el respecte mutu.

„    Permetre als seus fills l’oportunitat de prendre decisions, dintre de límits establerts, desenvolupant la responsabilitat.

Entre els continguts que es treballen en el tallers de formació estan:

1. Comprensió del comportament adequat i no adequat del nen i nena.
2. Adquisició d’una major comprensió del fill i filla i de la funció que es porta a terme com a pare i mare.
3. Estimulació: construcció de l’auto-confiança i auto-estima en el fill/a.
4. Comunicació: com escoltar als fills/es, com establir noves formes de comunicació, etc.
5. La disciplina com a eina per desenvolupar la responsabilitat en els fills i filles.
6. Desenvolupament de la confiança dels pares i mares alhora d’educar els fills/es.

S’ofereixen dos tallers especialitzats: un general per a pares amb fills de totes les edats (taller A) i el segon, específic per a pares amb nens petits i preescolars (taller B)

Aquests programes es poden aplicar de manera flexible, desplegant-los tots al mateix temps o bé d’un en un, en funció de la demanda i estan dissenyats per treballar amb Institucions municipals, Consells comarcals, professionals que treballen en atenció directa amb aquest col·lectiu, Serveis d’atenció especialitzada, AMPA’s, Infants, adolescents i joves que acudeixin al servei per indicació de la família i a pares, mares i famílies que hi acudeixin per iniciativa pròpia.